Matematika Dasar UTBK/SBMPTN Paket 5

Oleh: Andi Ardiansyah Nasir Terakhir diperbarui: 2 September 2025

Soal 1:

Misalkan \(A^T\) adalah transpos matriks \(A\). Jika \( A = \begin{pmatrix} a & 1 \\ 0 & b \end{pmatrix}, B = \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 2 & 4 \end{pmatrix} \) sehingga \(A^TB= \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 5 & 10 \end{pmatrix} \). Maka nilai \(a+b\) adalah ...

A. \( 1 \)

B. \( 2 \)

C. \( 3 \)

D. \( 4 \)

E. \( 5 \)

C. \( 3 \).

Penjelasan:
Diketahui matriks \( A \) dan \( B \) sebagai berikut: \[ A = \begin{pmatrix} a & 1 \\ 0 & b \end{pmatrix}, B = \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 2 & 4 \end{pmatrix} \] Pertama, kita hitung transpos dari matriks \( A \): \[ A^T = \begin{pmatrix} a & 0 \\ 1 & b \end{pmatrix} \] Selanjutnya, kita hitung hasil perkalian matriks \( A^T B \): \[ A^T B = \begin{pmatrix} a & 0 \\ 1 & b \end{pmatrix} \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 2 & 4 \end{pmatrix} \] \[ = \begin{pmatrix} a(1) + 0(2) & a(2) + 0(4) \\ 1(1) + b(2) & 1(2) + b(4) \end{pmatrix} \] \[ = \begin{pmatrix} a & 2a \\ 1 + 2b & 2 + 4b \end{pmatrix} \] Diketahui bahwa \( A^T B = \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 5 & 10 \end{pmatrix} \). Dengan membandingkan elemen-elemen dari kedua matriks, kita dapatkan sistem persamaan berikut: \[ a = 1 \] \[ 2a = 2 \] \[ 1 + 2b = 5 \] \[ 2 + 4b = 10 \] Dari persamaan pertama, kita dapatkan \( a = 1 \). Substitusi nilai \( a \) ke dalam persamaan ketiga: \[ 1 + 2b = 5 \] \[ 2b = 4 \] \[ b = 2 \] Sekarang kita punya \( a = 1 \) dan \( b = 2 \). Maka, nilai \( a + b = 1 + 2 = 3 \).

Soal 2:

Jika himpunan penyelesaian \(|2x-a| < 5\) adalah \( \{x|-1 < x < 4\} \) maka nilai \(a\) adalah ...

A. \(-4\)

B. \(-3\)

C. \(-1\)

D. \(3\)

E. \(4\)

D. \(3\)

Penjelasan:
Pertidaksamaan: \[ |2x - a| < 5 \] ekuivalen dengan: \[ -5 < 2x - a < 5. \] Tambahkan \(a\) pada semua ruas: \[ a - 5 < 2x < a + 5. \] Bagi semua ruas dengan 2: \[ \frac{a-5}{2} < x < \frac{a+5}{2}. \] Diketahui himpunan penyelesaiannya adalah: \[ -1 < x < 4. \] Maka: \[ \frac{a-5}{2} = -1 \quad\text{dan}\quad \frac{a+5}{2} = 4. \] Dari persamaan pertama: \[ a - 5 = -2 \quad\Rightarrow\quad a = 3. \] Dari persamaan kedua: \[ a + 5 = 8 \quad\Rightarrow\quad a = 3. \] Keduanya konsisten, sehingga diperoleh: \[ a = 3. \] Jadi jawaban yang benar adalah \( 3 \).

Soal 3:

Sumbu simetri grafik \(f(x) = ax^2+bx+c\) adalah \(x=1\), jika \(f(0) = 0\) dan \(f(4) = -16\), maka nilai \(b-a\) adalah ...

A. \(6\)

B. \(5\)

C. \(4\)

D. \(3\)

E. \(2\)

A. \(6\).

Penjelasan:
Diketahui fungsi kuadrat \( f(x) = ax^2 + bx + c \) dengan sumbu simetri \( x = 1 \). Sumbu simetri dari fungsi kuadrat dapat dihitung menggunakan rumus \( x = -\frac{b}{2a} \). Dengan demikian, kita dapat menulis: \[ 1 = -\frac{b}{2a} \] Dari persamaan ini, kita dapat menyelesaikan untuk \( b \): \[ b = -2a \] Selanjutnya, kita tahu bahwa \( f(0) = 0 \). Dengan mensubstitusi \( x = 0 \) ke dalam fungsi, kita mendapatkan: \[ f(0) = a(0)^2 + b(0) + c = c \] Jadi, \( c = 0 \). Selanjutnya, kita juga tahu bahwa \( f(4) = -16 \). Dengan mensubstitusi \( x = 4 \) ke dalam fungsi, kita mendapatkan: \[ f(4) = a(4)^2 + b(4) + c = 16a + 4b + c \] Karena \( c = 0 \), kita dapat menyederhanakan persamaan ini menjadi: \[ 16a + 4b = -16 \] Substitusi \( b = -2a \) ke dalam persamaan di atas: \[ 16a + 4(-2a) = -16 \] \[ 16a - 8a = -16 \] \[ 8a = -16 \] \[ a = -2 \] Sekarang, substitusi nilai \( a \) ke dalam persamaan untuk \( b \) \[ b = -2(-2) = 4 \] Akhirnya, kita dapat menghitung \( b - a \): \[ b - a = 4 - (-2) = 4 + 2 = 6 \]

Soal 4:

Diketahui median dan rata-rata berat badan \(5\) balita adalah sama. Setelah ditambahkan satu data berat badan balita, rata-ratanya meningkat \(1\) kg, sedangkan mediannya tetap. Jika \(6\) data berat badan tersebut diurutkan dari yang paling ringan ke yang paling berat, maka selisih berat badan balita terakhir yang ditambahkan dan balita di urutan ke \(4\) adalah ... kg

A. \( 4 \)

B. \( \dfrac{9}{2} \)

C. \( 5 \)

D. \(6 \)

E. \( \dfrac{13}{2} \)

D. \(6\).

Penjelasan:
Misalkan berat lima balita terurut adalah \(w_1 \le w_2 \le w_3 \le w_4 \le w_5\). Diketahui median dan rata-rata dari kelima data sama, sehingga: \[ \text{Median} = w_3,\qquad \text{Rata-rata} = \frac{w_1+w_2+w_3+w_4+w_5}{5}=w_3. \] Dari persamaan rata-rata diperoleh: \[ w_1+w_2+w_3+w_4+w_5 = 5w_3 \quad\Rightarrow\quad w_1+w_2+w_4+w_5 = 4w_3. \] Tambah satu data \(w_6\). Rata-rata baru meningkat 1 kg, sehingga: \[ \frac{w_1+w_2+w_3+w_4+w_5+w_6}{6} = w_3 + 1. \] Gunakan jumlah lima data sebelumnya \(=5w_3\): \[ \frac{5w_3 + w_6}{6} = w_3 + 1 \quad\Rightarrow\quad 5w_3 + w_6 = 6w_3 + 6 \quad\Rightarrow\quad w_6 = w_3 + 6. \] Syarat bahwa median tetap berarti median dari 6 data (yang merupakan rata-rata nilai ke-3 dan ke-4) tetap sama dengan \(w_3\). Jadi: \[ \text{Median baru} = \frac{w_3 + w_4}{2} = w_3 \quad\Rightarrow\quad w_4 = w_3. \] Maka selisih antara data terakhir \(w_6\) dan data ke-4 \(w_4\) adalah: \[ w_6 - w_4 = (w_3 + 6) - w_3 = 6. \] Jadi jawaban yang benar adalah \(6\) kg.

Soal 5:

Hasil bagi suku pertama oleh suku ke-\(5\) suatu barisan aritematika adalah \(-\dfrac{1}{7}\). jika suku ke-\(6\) barisan tersebut adalah \(9\), maka suku ke-\(8\) adalah ...

A. \( 10 \)

B. \(11 \)

C. \(13\)

D. \(15\)

E. \(17\)

C. \(13\)

Penjelasan:
Misalkan suku pertama \(a\) dan beda barisan \(d\).

Suku ke-5: \[ U_5 = a + 4d. \] Diketahui: \[ \frac{U_1}{U_5} = \frac{a}{a+4d} = -\frac{1}{7}. \] Kalikan silang: \[ 7a = -(a+4d) \quad\Rightarrow\quad 7a = -a - 4d \quad\Rightarrow\quad 8a = -4d \quad\Rightarrow\quad d = -2a. \] Suku ke-6: \[ U_6 = a + 5d. \] Diketahui \(U_6 = 9\), sehingga: \[ a + 5d = 9. \] Substitusi \(d = -2a\): \[ a + 5(-2a) = 9 \quad\Rightarrow\quad a - 10a = 9 \quad\Rightarrow\quad -9a = 9 \quad\Rightarrow\quad a = -1. \] Maka: \[ d = -2(-1) = 2. \] Suku ke-8: \[ U_8 = a + 7d = -1 + 7(2) = -1 + 14 = 13. \] Jadi suku ke-8 adalah \(13\).

Soal 6:

Seseorang memelihara ikan di suatu kolam. Rata-rata bobot ikan per ekor pada saat panen dari kolam tersebut adalah \(6-0,02x\) kg. Dengan \(x\) menyatakan banyak ikan yang dipelihara. Maksimum total bobot semua ikan pada saat panen yang mungkin adalah ...

A. \(400\)

B. \(420\)

C. \(435\)

D. \(450\)

E. \(465\)

D. \(450\)

Penjelasan:
Rata-rata bobot ikan per ekor: \[ \bar{w} = 6 - 0.02x. \] Maka total bobot semua ikan: \[ W(x) = x \cdot (6 - 0.02x) = 6x - 0.02x^2. \] Bentuk \(W(x)\) adalah fungsi kuadrat terbuka ke bawah, sehingga maksimum dicapai di puncaknya: \[ x = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2(-0.02)} = \frac{6}{0.04} = 150. \] Substitusi ke \(W(x)\): \[ W(150) = 6(150) - 0.02(150^2). \] \[ = 900 - 0.02(22500) = 900 - 450 = 450. \] Jadi maksimum total bobot ikan adalah \(450 \, \text{kg}. \)

Soal 7:

Suku ke-\(3\) suatu barisan geomteri dengan rasio negatif adalah \(\dfrac{1}{2}\). Perbandingan suku ke-\(4\) terhadap suku ke-\(2\) adalah \(\dfrac{1}{4}\). jumlah \(4\) suku pertama barisan tersebut adalah ...

A. \(\dfrac{5}{4} \)

B. \(\dfrac{4}{3} \)

C. \( 2 \)

D. \(\dfrac{10}{3} \)

E. \(4\)

A. \(\dfrac{5}{4}\)

Penjelasan:
Misalkan suku pertama \(a\) dan rasio \(r\) (dengan \(r<0\)).

Suku ke-3: \[ U_3 = a r^2 = \tfrac{1}{2}. \] Perbandingan suku ke-4 dan suku ke-2: \[ \frac{U_4}{U_2} = \frac{a r^3}{a r} = r^2 = \tfrac{1}{4}. \] Jadi: \[ r^2 = \tfrac{1}{4} \quad\Rightarrow\quad r = -\tfrac{1}{2} \; \text{(karena rasio negatif)}. \] Substitusi ke \(U_3 = \tfrac{1}{2}\): \[ a r^2 = \tfrac{1}{2}, \quad a \cdot \tfrac{1}{4} = \tfrac{1}{2} \quad\Rightarrow\quad a = 2. \] Jumlah 4 suku pertama: \[ S_4 = a \frac{1-r^4}{1-r}. \] Dengan \(a=2, r=-\tfrac{1}{2}\): \[ S_4 = 2 \cdot \frac{1-(-\tfrac{1}{2})^4}{1-(-\tfrac{1}{2})} = 2 \cdot \frac{1-\tfrac{1}{16}}{1+\tfrac{1}{2}}. \] Hitung: \[ S_4 = 2 \cdot \frac{\tfrac{15}{16}}{\tfrac{3}{2}} = 2 \cdot \tfrac{15}{16} \cdot \tfrac{2}{3} = \tfrac{60}{48} = \tfrac{5}{4}. \] Jadi jumlah 4 suku pertama adalah \( \dfrac{5}{4}. \)

Soal 8:

Diketahui \(f(x) = x^2 -1\) dan \(g(x) = \sqrt{x-3}\). Jika \(a\) dan \(b\) bilangan real sehingga \((g\circ f)(a)= (f\circ g)(b) = 0 \), maka maksimum selisih \(a\) dan \(b\) adalah ...

A. \(2\)

B. \(4\)

C. \(6\)

D. \(8\)

E. \(10\)

C. \(6\)

Penjelasan:
Pertama cari semua nilai \(a\) yang memenuhi \((g\circ f)(a)=0\): \[ (g\circ f)(a)=g(f(a))= \sqrt{\,f(a)-3\,}=0 \quad\Rightarrow\quad f(a)-3=0. \] Karena \(f(a)=a^2-1\), diperoleh: \[ a^2-1-3=0 \quad\Rightarrow\quad a^2=4 \quad\Rightarrow\quad a=\pm 2. \] Selanjutnya cari \(b\) yang memenuhi \((f\circ g)(b)=0\): \[ (f\circ g)(b)=f(g(b))=(\sqrt{b-3})^2 -1 = b-3-1 = b-4. \] Jadi syaratnya \(b-4=0\), sehingga \[ b=4. \] Nilai-nilai \(a\) yang mungkin adalah \(-2\) dan \(2\), sedangkan \(b=4\). Hitung selisih absolut: \[ |2-4| = 2,\qquad |-2-4| = 6. \] Maksimum selisih adalah \(6\).

Soal 9:

Luas daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan \(x-y \geq 3, 2x-y \leq 8 , y \geq 0\) adalah ... satuan luas

A. \(4\)

B. \(2\)

C. \(1\)

D. \(\dfrac{1}{2} \)

E. \(\dfrac{1}{4} \)

C. \(1\)

Penyelesaian langkah demi langkah:
1. Ubah pertidaksamaan menjadi persamaan batas: \[ x - y = 3 \quad \Rightarrow \quad y = x - 3, \] \[ 2x - y = 8 \quad \Rightarrow \quad y = 2x - 8, \] \[ y = 0. \] 2. Tentukan titik potong ketiga garis ini: - Potong \(y = x - 3\) dengan \(y=0\): \[ 0 = x-3 \quad \Rightarrow \quad x=3. \] Titik: \((3,0)\). - Potong \(y = 2x - 8\) dengan \(y=0\): \[ 0 = 2x-8 \quad \Rightarrow \quad x=4. \] Titik: \((4,0)\). - Potong \(y = x - 3\) dengan \(y = 2x - 8\): \[ x-3 = 2x-8 \quad \Rightarrow \quad x=5,\; y=2. \] Titik: \((5,2)\). 3. Daerah penyelesaian adalah segitiga dengan titik-titik sudut: \((3,0), (4,0), (5,2)\). 4. Hitung luas segitiga: Gunakan rumus determinan: \[ L = \tfrac{1}{2}\left| x_1(y_2-y_3)+x_2(y_3-y_1)+x_3(y_1-y_2)\right|. \] Substitusi: \[ L = \tfrac{1}{2}\left| 3(0-2)+4(2-0)+5(0-0)\right| = \tfrac{1}{2}| -6+8+0| = \tfrac{1}{2}\cdot 2 = 1. \]

Soal 10:

Jika garis \(y = x + 2\) ditrasnlasikan dengan \(\begin{pmatrix} 1 \\ 2 \end{pmatrix} \) dan kemudian dicerminkan terhadap sumbu x, maka petanya adalah garis \(y = ax + b\), maka nilai \(a+b\) adalah ...

A. \(-5\)

B. \(-4\)

C. \(-2\)

D. \(2 \)

E. \(4 \)

B. \(-4\)

Penyelesaian:
1. Garis awal: \[ y = x + 2 \] dengan gradien \(m = 1\).

2. Translasi \(\begin{pmatrix}1 \\ 2\end{pmatrix}\):
Translasi tidak mengubah gradien, hanya menggeser posisi.
- Titik pada garis awal: misalkan \((0,2)\).
Setelah translasi: \((0+1, 2+2) = (1,4)\).
- Titik lain: \((1,3)\).
Setelah translasi: \((2,5)\).
Jadi garis hasil translasi melalui \((1,4)\) dan \((2,5)\).
Gradien masih \(m=1\).
Persamaan garis: \[ y - 4 = 1(x-1) \implies y = x+3. \] 3. Cerminan terhadap sumbu-x: \((x,y) \mapsto (x,-y).\)
Persamaan garis \(y = x+3\) dicerminkan menjadi: \[ -y = x+3 \quad \implies \quad y = -x - 3. \] 4. Persamaan akhir: \[ y = -x - 3 \] Jadi \(a = -1, b = -3\).
Maka: \[ a+b = -1 + (-3) = -4. \] Nilai \(a+b\) adalah \(-4\).

Soal 11:

Hitunglah integral berikut: \[ \int \frac{1-x}{\sqrt{x}} \, dx = \, .... \]

A. \(\tfrac{3}{2}(3+x)\sqrt{x} + C\)

B. \(\tfrac{2}{3}(3-x)\sqrt{x} + C\)

C. \(\tfrac{2}{3}(3+\sqrt{x})x + C\)

D. \(\tfrac{1}{3\sqrt{x}}\left(\tfrac{1}{x}-1\right) + C\)

E. \(\tfrac{1}{2\sqrt{x}}\left(\tfrac{1}{x}+1\right) + C\)

B. \(\tfrac{2}{3}(3-x)\sqrt{x} + C\)

Penyelesaian:
Ubah bentuk integran: \[ \frac{1-x}{\sqrt{x}} = \frac{1}{\sqrt{x}} - \frac{x}{\sqrt{x}} = x^{-\tfrac{1}{2}} - x^{\tfrac{1}{2}}. \] Maka integralnya: \[ \int \left(x^{-\tfrac{1}{2}} - x^{\tfrac{1}{2}}\right) dx = \int x^{-\tfrac{1}{2}} dx - \int x^{\tfrac{1}{2}} dx. \] Hitung masing-masing: \[ \int x^{-\tfrac{1}{2}} dx = 2\sqrt{x}, \quad \int x^{\tfrac{1}{2}} dx = \tfrac{2}{3}x^{3/2}. \] Jadi: \[ \int \frac{1-x}{\sqrt{x}} dx = 2\sqrt{x} - \tfrac{2}{3}x^{3/2} + C. \] Faktorkan: \[ = \tfrac{2}{3}\left(3\sqrt{x} - x^{3/2}\right) + C = \tfrac{2}{3}(3-x)\sqrt{x} + C. \] Hasil integral adalah \( \tfrac{2}{3}(3-x)\sqrt{x} + C, \)

Soal 12:

Jika \( f(x) = x^2 - 4 \) dan \( g(x) = 2 - x \), maka daerah asal fungsi \(\frac{f}{g}\) adalah ....

A. \(\{x \mid -\infty < x < \infty\}\)

B. \(\{x \mid x \neq 2\}\)

C. \(\{x \mid x \neq 4\}\)

D. \(\{x \mid x < -2\}\)

E. \(\{x \mid x \geq 2\}\)

B. \(\{x \mid x \neq 2\}\)

Penyelesaian:
Fungsi \(\frac{f}{g}\) didefinisikan jika \(g(x) \neq 0\). Diketahui \(g(x) = 2 - x\). Jadi, kita cari nilai \(x\) yang membuat \(g(x) = 0\): \[ 2 - x = 0 \quad\Rightarrow\quad x = 2. \] Oleh karena itu, daerah asal fungsi \(\frac{f}{g}\) adalah semua bilangan real kecuali \(x = 2\): \[ \{x \mid x \neq 2\}. \] Jadi jawaban yang benar adalah pilihan B.

Soal 13:

Jumlah suku pertama, suku ke-\(3\) dan suku ke-\(4\) suatu barisan aritmetika adalah \(33\). Jika suku ke-\(10\) barisan tersebut adalah \(33\), maka suku pertamanya adalah ...

A. \( 6\)

B. \( 8\)

C. \( 10\)

D. \( 12\)

E. \( 14\)

A. \( 6\)

Penyelesaian:
Diketahui jumlah suku pertama, suku ke-3, dan suku ke-4 adalah 33: \[ U_1 + U_3 + U_4 = 33. \] Misalkan suku pertama adalah \(a\) dan beda adalah \(d\). Maka: \[ a + (a + 2d) + (a + 3d) = 33 \] \[ 3a + 5d = 33 \quad (1) \] Diketahui suku ke-10 adalah 33: \[ U_{10} = a + 9d = 33 \quad (2) \] Dari persamaan (2), kita dapatkan: \[ a = 33 - 9d \] Substitusi \(a\) ke persamaan (1): \[ 3(33 - 9d) + 5d = 33 \] \[ 99 - 27d + 5d = 33 \] \[ -22d = -66 \] \[ d = 3 \] Substitusi \(d\) ke persamaan untuk \(a\): \[ a = 33 - 9(3) = 33 - 27 = 6 \] Jadi, suku pertama adalah \(6\).

Soal 14:

Akan dikontruksi beberapa barisan geometri. Setiap barisan memenuhi syarat bahwa hasil kali tiga suku berurutannya adalah \(27\) dan jumlahnya adalah \(10\dfrac{1}{2}\). Jumlah semua rasi barisan geomteri yang memenuhi syarat tersebut adalah ...

A. \(\dfrac{1}{3} \)

B. \(\dfrac{1}{2} \)

C. \(\dfrac{5}{2}\)

D. \(\dfrac{10}{3} \)

E. \(\dfrac{17}{4} \)

C. \(\dfrac{5}{2}\)

Penyelesaian:
Misalkan tiga suku berurutan barisan geometri adalah \(a, ar, ar^2\).

Syarat hasil kali:
\[ a \cdot ar \cdot ar^2 = (ar)^3 = 27 \implies ar = 3 \]

Syarat jumlah:
\[ a + ar + ar^2 = a + 3 + \frac{9}{a} = 10\tfrac{1}{2} = \tfrac{21}{2} \]

Kalikan \(2a\):
\[ 2a^2 + 6a + 18 = 21a \] \[ 2a^2 - 15a + 18 = 0 \] \[ a = \frac{15 \pm 9}{4} \implies a = 6 \; \text{atau} \; \tfrac{3}{2} \]

Karena \(ar = 3\):
- Jika \(a = 6 \implies r = \tfrac{1}{2}\)
- Jika \(a = \tfrac{3}{2} \implies r = 2\)

Maka jumlah semua rasio:
\[ r_1 + r_2 = \tfrac{1}{2} + 2 = \tfrac{5}{2} \]

Soal 15:

Diketahui \(f(x)= ax+2\) dan \(g(x) = 2x + d \) dengan \(d\neq 0\). Jika \( (f \circ g)(x) = (g \circ f)(x) \) untuk semua \(x\). maka nilai \(d(a-1) \) adalah ...

A. \(-2 \)

B. \(-1 \)

C. \(0\)

D. \(1 \)

E. \(2 \)

C. \(0\)

Penyelesaian:
Diketahui \(f(x) = ax + 2\) dan \(g(x) = 2x + d\).
Hitung \( (f \circ g)(x) \): \[ (f \circ g)(x) = f(g(x)) = f(2x + d) = a(2x + d) + 2 = 2ax + ad + 2. \] Hitung \( (g \circ f)(x) \): \[ (g \circ f)(x) = g(f(x)) = g(ax + 2) = 2(ax + 2) + d = 2ax + 4 + d. \] Karena \( (f \circ g)(x) = (g \circ f)(x) \) untuk semua \(x\), maka koefisien \(x\) dan konstanta harus sama: \[ 2ax + ad + 2 = 2ax + 4 + d. \] Dari sini, kita dapatkan dua persamaan: 1. Koefisien \(x\): \(2a = 2a\) (selalu benar) 2. Konstanta: \(ad + 2 = 4 + d\) \[ ad - d = 4 - 2 \] \[ d(a - 1) = 2 \] Jadi, nilai \(d(a-1)\) adalah \(2\).

Soal 16:

Transformasikan yang bersesuain matriks \(A\) memetakan titik \((5,-5)\) ke titik \((-7,1) \). Jika transformasi tersebut memetakan titik \( (-1,1) \) ke titik \((x,y)\), maka nilai \(x+2y\) adalah ...

A. \(-1 \)

B. \(0 \)

C. \(\dfrac{2}{3}\)

D. \(\dfrac{3}{5} \)

E. \(1 \)

E. \(1\)

Penyelesaian:
Diketahui transformasi matriks \(A\) memetakan titik \((5,-5)\) ke titik \((-7,1)\). Misalkan matriks transformasi adalah: \[ A = \begin{pmatrix} a & b \\ c & d \end{pmatrix}. \] Maka: \[ A \begin{pmatrix} 5 \\ -5 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} -7 \\ 1 \end{pmatrix}. \] Ini memberikan sistem persamaan: \[ 5a - 5b = -7 \quad (1) \] \[ 5c - 5d = 1 \quad (2) \] Dari (1): \[ a - b = -\frac{7}{5} \quad (3) \] Dari (2): \[ c - d = \frac{1}{5} \quad (4) \] Selanjutnya, kita ingin mengetahui hasil transformasi titik \((-1,1)\): \[ A \begin{pmatrix} -1 \\ 1 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} -a + b \\ -c + d \end{pmatrix}. \] Gunakan persamaan (3) dan (4) untuk menyatakan \(b\) dan \(d\) dalam hal \(a\) dan \(c\): \[ b = a + \frac{7}{5} \] \[ d = c - \frac{1}{5} \] Substitusi ke hasil transformasi: \[ \begin{pmatrix} -a + (a + \frac{7}{5}) \\ -c + (c - \frac{1}{5}) \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} \frac{7}{5} \\ -\frac{1}{5} \end{pmatrix}. \] Jadi, titik hasil transformasi adalah: \[ (x,y) = \left(\frac{7}{5}, -\frac{1}{5}\right). \] Hitung \(x + 2y\): \[ x + 2y = \frac{7}{5} + 2\left(-\frac{1}{5}\right) = \frac{7}{5} - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} = 1. \] Jadi, nilai \(x + 2y\) adalah \(1\).

Soal 17:

Jika \(3\) laki-laki dan \(3\) perempuan duduk dalam suatu barisa sehingga tidak ada \(2\) laki-laki yang duduk berdekatan maka banyak susunan duduk berbeda yang mungkin adalah ...

A. \(126 \)

B. \(132 \)

C. \(138\)

D. \(144 \)

E. \(150\)

D. \(144 \)

Penyelesaian:
Diketahui ada 3 laki-laki (L) dan 3 perempuan (P). Kita ingin menyusun mereka sehingga tidak ada 2 laki-laki yang duduk berdekatan.

1. Susun perempuan terlebih dahulu: \[ P_1 \; P_2 \; P_3 \] Ada \(3! = 6\) cara untuk menyusun 3 perempuan.

2. Tempatkan laki-laki di antara perempuan: Ada 4 tempat yang tersedia (di awal, di antara P1 dan P2, di antara P2 dan P3, di akhir): \[ \_ P_1 \_ P_2 \_ P_3 \_ \] Kita harus memilih 3 dari 4 tempat ini untuk laki-laki, yang dapat dilakukan dalam \(\binom{4}{3} = 4\) cara.

3. Susun laki-laki di tempat yang telah dipilih: Ada \(3! = 6\) cara untuk menyusun 3 laki-laki.

Total susunan berbeda adalah: \[ 6 \times 4 \times 6 = 144. \] Jadi, banyak susunan duduk berbeda yang mungkin adalah \(144\).

Soal 18:

Hitunglah integral berikut: \[ \int \frac{x+1}{\sqrt{x^2+2x}} \, dx = \, .... \]

A. \(\tfrac{1}{2}\sqrt{x^2+2x} + 2x + C\)

B. \(\sqrt{x^2+2x} + C\)

C. \(2\sqrt{x^2+2x} + C\)

D. \((x^2+x)\sqrt{x^2+2x} + C\)

E. \(\tfrac{2}{3}\dfrac{\tfrac{1}{2}x^2+x}{(x^2+2x)\sqrt{x^2+2x}} + C\)

B. \(\sqrt{x^2+2x} + C\)

Penyelesaian:
Perhatikan bahwa turunan dari fungsi di bawah akar \(x^2+2x\) adalah: \[ \frac{d}{dx}(x^2+2x) = 2x+2 = 2(x+1). \] Maka integran dapat ditulis ulang sebagai: \[ \frac{x+1}{\sqrt{x^2+2x}} = \frac{1}{2} \cdot \frac{2(x+1)}{\sqrt{x^2+2x}}. \] Substitusi \(u = x^2+2x \implies du = 2(x+1)dx\).
Sehingga: \[ \int \frac{x+1}{\sqrt{x^2+2x}} \, dx = \frac{1}{2}\int \frac{du}{\sqrt{u}} = \frac{1}{2}\cdot 2\sqrt{u} + C = \sqrt{x^2+2x} + C. \] Kesimpulan: Hasil integral adalah \(\sqrt{x^2+2x} + C\), yaitu opsi (B).

Soal 19:

Jika \( f(x) = ax + b \) dan \(\lim_{x \to 4} \frac{f(x)}{\sqrt{x}-2} = 8\), maka \( f(2) = ....\)

A. \(-8\)

B. \(-6\)

C. \(0\)

D. \(6\)

E. \(10\)

Jawaban: \(f(2) = -4\)

Penyelesaian:
Diketahui \( f(x) = ax + b \) dan \[ \lim_{x \to 4} \frac{f(x)}{\sqrt{x}-2} = 8. \] Substitusi \(f(x)\): \[ \lim_{x \to 4} \frac{ax + b}{\sqrt{x}-2}. \] Saat \(x \to 4\), penyebut \(\sqrt{x}-2 \to 0\). Agar limit ada, pembilang juga harus nol: \[ 4a + b = 0 \quad \Rightarrow \quad b = -4a. \tag{1} \] Gunakan aturan L'Hôpital: \[ \lim_{x \to 4} \frac{f(x)}{\sqrt{x}-2} = \lim_{x \to 4} \frac{f'(x)}{\tfrac{1}{2\sqrt{x}}}. \] Karena \(f'(x)=a\), maka: \[ = \lim_{x \to 4} \frac{a}{1/(2\sqrt{x})} = \lim_{x \to 4} 2a\sqrt{x} = 4a. \] Diketahui limit = 8, maka: \[ 4a = 8 \quad \Rightarrow \quad a = 2. \] Substitusi ke (1): \[ b = -4a = -8. \] Sehingga: \[ f(x) = 2x - 8. \] Hitung nilai di \(x=2\): \[ f(2) = 2(2) - 8 = -4. \]